Kampen om störst lungor

Klicka på länken för att kolla på filmen som vi gjorde om lungor :D 
                                                    ⬇
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=BuMx_kzokJM#!


av: Maria, Erik och Sonja.




Här kommer frågor om filmen som du kan svara på och skicka in svaren till mig: 98eri06@utb.lund.se


1. Skriv en likhet mellan människolunga och gälar.


2. Ökade eller minskade lungkapasiteten hos Erik och Maria när de tränade?


3. Nämn fem goda råd om lungorna som Erik och Maria gav. 


4. Vad är lungblåsor?


5. Hur är fiskarnas gälar uppbyggda? 














Här är de källor som vi använde till filmen.




http://www.hjart-lungfonden.se/Sjukdomar/Lungsjukdomar/KOL/KOL/  23/3 11.20


http://www.ne.se/lang/kol/593248 23/3 10.56


http://www.astma.com/Fakta-om-astma/Orsaker/ 26/3 13.14


http://ultramarathon.runnersworld.se/ 12/4 13.47




http://www.hjart-lungfonden.se/HLF/Aktuellt/Spring-for-livet/


http://www.ne.se/kort/astma 26/3 13.23


http://www.ne.se/kort/lunga 19/4


http://svt.se/2.104920/barn_pa_sjukhus 23/3 11.12


http://www.sydsvenskan.se/sverige/fick-nytt-liv-efter-transplantationen/ 19/4 09.25


http://www.ne.se/lang/g%C3%A4lar 10/4 19 39


http://sv.wikipedia.org/wiki/G%C3%A4lar 9/3 13.32


http://www.ne.se/modals/view_picture.jsp?sectionId=1163065||facebox 29/3 10.03


http://www.1177.se/Skane/Tema/Kroppen/Cirkulation 29/4 09.10


B. Andréarsson, L. Bondesson S. Gedda, B. Johansson, I. Zachrisson, Grundbok Biologi PULS Bokförlaget Natur och Kultur 2001, Norhaven Book, Viborg 2007 s. 204-209.   

Bild från NE Skola av Cecilia H. Björnekull










Här kommer en hattanalys : 

Vit, fakta: Vi hade 6 veckor på oss där vi jobbade både i skolan och hemma. I vår grupp så fick vi endast information ifrån internetsidor. 

Gul, positivt: Vad som var positivt var att vi blev klara i tid, det blev ett väldigt bra och seriöst arbete.  

Svart, negativt: En negativ sak kan vara att filmen blev ganska så lång och man hör inte så bra på vissa ställen. 

Röd, känslor: I gruppen gick samarbetet bra och det var roligt. Alla jobbade och jag är stolt över resultatet. 

Grön, kreativitet: Vi hade kunnat göra på ett annat sätt som t.ex. att filma i andra miljöer så ljudet blev bättre, vi hade kunnat ta det lite lugnare så de inte blev så stressat 

Blå, reflekterande: Det blev så här därför att vi jobbade på bra och snabbt och tog fakta från bra och säkra sidor. 

Hänsel und Gretel

Propagandafilm

Labb rapport-Pinnar

Syfte: Att lära oss att rita diagram i programmet numers.

Material: Kniv, såg, pinne, måttband, våg, 

Utförande: Vi gick ut för att leta efter en pinne. Rensade den ifrån onödiga grenar och bark och sedan så delade vi den med en såg på tyngdpunkten. Sedan vägde och mätte vi pinnarna och skrev upp allas resultat och gjorde diagram i numbers.

Resultat: Här är tabellerna:

Slutsats: Vissa staplar blev väldigt höga för de hade stora pinnar. I 7 av 14 fall så blev staplarna jämna (motsvarar ungefär 33%) och varför vissa var ojämna var för att deras pinnar inte var lika tjocka. Se diagram.

Interview with grandmother-free time

No labb rapport-Koka vatten

Erik Wendel 2/3 2012

Jobbkompis: Hedda 

Syfte: Vi skulle mäta hur snabbt det går för vatten att koka. 

Material: Gas, termometer, brännare, bägare, H₂O(200ml), trefot.

Utförande: Vi mätte upp 200ml vatten. Sedan satte vi igång gasen, tände en tändsticka och fick igång en långa. Vi satte upp ett stålbord över gasen och vattenbägaren över. Vi satte i termometern och varje minut mätte vi hur varmt vattnen var. 
                                

Resultat: Vattnet började koka vid 100° och det tog ca 8 min. Vattnet steg ungefär 10° för varje minut, förutom de sista sju minuterna, då det var ungefär samma grader. Vi mätte totalt i 15 min. 

När vattnet blev ca 60° så började det att bubbla lite och efter 70-80° så började vattnet att ånga. Efter 100° så började vattnet att koka.

Slutsats: Vattnet kokade vid 100° men det blev ändå ännu högre vid slutet för termometern nuddade bägaren och den kan bli varmare. Vattnet kokade och då avdunstar de i gas form(ånga). Efter laborationen, när vattnet hade slutat att koka så mätte vi hur mycket vatten det var kvar. Då var det bara 165ml kvar och så blev det för att vattnet hade avdunstat. 

Analys-PMI Ögat och optik

Plus: Jag tycker att det har gått bra i arbetsområdet ögat och optik. Jag har gjort labb rapporten till varje vecka och för varje vecka har jag blivit mycket bättre på att skriva en labb rapport. Det var kul att dissekera ett ko öga.

Minus: Jag hade kunnat fota mer under laborationen som jag kan ha med i labb rapporten. Vara mer noggrann och lägga ännu mer tid på labb rapporten. Det var lite svårt för jag har aldrig använt numbers innan men jag lär mig nog ganska snabbt.

Intressant: Jag har fått många bra tips på hur man ska göra för att skriva en bra labb rapport. Jag har lärt mig mycket under den här tiden.