Avslutningstal nian

Attention getter: 

Kära 9B. HELVETE! Vi klarade det! 3 år av blod, svett och tårar bokstavligt talat! Jag menar kom igen, detta är dom två sista veckan vi spenderar på denna skola tillsammans och jag hoppas att vi alla håller sams, det skulle ju vara tråkigt om det sista vi gjorde var att det blev flams och trams när vi går hem. 

Tillbaka blick, händelser / minnen: 

Så är vi äntligen här, redo att lämna ett kapitlet ur våra liv bakom oss. Allt började dagen då vi, från Hubbe skulle slås ihop med de andra från Gunnesbo och en helt ny klass skapades. Klass B, som vi nu faktiskt ska överge. Jag minns när vi spelade brännboll, hade kul och vi alla lärde känna varandra och sen dess har iallafall de flesta av oss lyckats hålla sams. *HOST CALLE* 

De har funnits tider då man ställt sig frågan: Vad fan gör vi här!? Men sådana tankar har klarnat rätt så snabbt och efter tre år har jag fått mer förståelse med mening att gå i skolan. 

Vi i 9B har varit med om många stunder, bra och dåliga som jag alltid kommer att minnas. Mina favorit minnen med klassen är lägeresan vid Snogelhomsjön med övernattning, kanotpaddling och allt där emellan. Kabarén som blev riktigt en riktig succé och alla verkade ha kul och fick göra vad de brann för, filmkvällen i sjuan, disco som vi ordnade, öppethus, tema dagar, tågförseningar i Köpenhamn, 

Framtiden

Vad som kommer att hända i framtiden kan ingen veta. Redan nu undrar jag hur ”återföreningen” om 10 kommer se ut. Vem har förändrats mest. Vem har uppnått sina mål och drömmar? Ända sen den dagen vi blev en ny klass har vi ständigt förändrats. Varje sekund förändrar vi oss, oavsett om vi vill det eller inte. En förändring kan vara det mest självklara, utseendemässigt men vi har även förändrats inombords och växt till oss till idérika, engagerade och drivna människor. Något som absolut skulle ha varit omöjligt utan våra lärare. De har alltid varit en trygghet, pålitliga och snabba, ungefär som våra MacBooks. H h hmm... Det är sällan vi har haft lektioner som inte blivit roliga, om det har varit avsiktligt eller inte… Det är helt otroligt att lärarna har orkat stå ut med oss. Att de aldrig har gett upp utan hoppet ständigt försökt få varenda en av oss att bli intresserade av ert ämne. Stort tack till dem. 

Goda råd till mig / klass: 

Snart skiljs vi åt och alla går sina egna vägar. Ibland önskar jag att jag kunde hoppa över avslutningen, gymnasiet, studenten och allt annat där i mellan. Bara komma direkt till framtiden och se hur livet ser ut då. 

Se var mina drömmar och mål har kommit och om de har gått i uppfyllelse. 

Alltså: Lär från era misstag och ge aldrig upp. Lev i nuet och följ era drömmar. 

Avslutning: 

Jag hade tänkt avslutat med ett kort bra citat som passar bra av Maria Helander. 

För varje steg du tar blir den mörka tunneln lite kortare. ~ Maria Helander

Energi och miljö - spara el på Gunnesboskolan resultat

Länk till PM

Jag har kommit fram till en tabell som stöder hypotesen att det går att spara mycket el på skolan om vi byter ut de gamla 40 Watts lampor mot t.ex. lysrör och hur mycket pengar det sedan blir på ett år(se bilden nedan)

Jag har pratat med vaktmästaren och visade honom tabellen ovan om det finns möjlighet att byta ut alla lågenergi- och glödlampor mot lysrör men han sade tyvärr att det inte går. Skolan har helt enkelt inte råd att göra en sådan förändring eftersom att det kostar mycket pengar att byta i lamporna varje klassrum, installation osv. Han berättade däremot också att just nu håller man på att byta alla lyktstolpar på skolan till LED-lampor vilket drar betydligt färre kWh och har en nästan 5x så lång livslängd.

Alltså har jag försökt att påverka skolan att förbruka mindre el genom att byta alla glödlampor men det gick inte så bra eftersom att det går helt enkelt inte pga kostnad.

Energi och miljö - spara el på Gunnesboskolan PM

Inledning

Jag valde att fokusera på hur mycket elektricitet och energi vi använder på Gunnesboskolan och om allt verkligen går till nytta, om inte hur mycket onödig el förlorar vi egentligen?

Jag ser eltjuvar varje dag på Gunnesboskolan men hur mycket el går till onödan. Om vi tar bort dem kan man spara både el och pengar men hur mycket? Det är inte hållbart att använder oss av så mycket el som vi gör och skulle alla människor och skolor i världen göra det, skulle det faktiskt inte finnas elektricitet så att det räcker! 

Jag tänker identifiera 4 st. el-tjuvar på Gunnesboskolan och mitt mål är att ta bort dem. Under hela processen kommer jag mäta hur många kWh och pengar vi kan spara på dessa tips. 

El-tjuvar är saker som drar oerhört mycket onödig elektricitet och energi. Det kan vara t ex en skrivare/projektor på standby, glödlampa istället för lågenergi osv. 

Vi använder elektricitet till i princip allt i skolan och det är därför en viktig del i våra liv. I nuläget kan vi ändra vårt beteende och det var därför jag valde just det problemet. I framtiden kanske det är försent. 

Bakgrund

Problemet är som jag nämnde tidigare, att vi använder oss av alldeles för mycket el än vad   jordens resurser räcker till att skapa och att för mycket el går till spillo i form av eltjuvar. Vi måste ändra vårt beteende och tänka på en hållbar framtid.

Vi använder elektricitet till allt vi gör i skolan. Bara för att t. ex. använda datorn varje dag krävs det el, laga mat i hemkunskapsalen, uppvärmning i klassrummen, belysning i klassrummen, projektor och skrivare osv. Vi kan helt enkelt inte komma undan elförbrukning, vi är beroende av elektricitet. 

Förr i tiden hade vi inte lika stor förfrågan på el eftersom att det var färre saker i skolorna och i hushållen som krävde el. 

Konsekvensen blir att det blir en framtid som inte är hållbar för jorden. Vi måste göra ännu mer el och använda oss av fler icke förnyelsebara energikällor vilket är dåligt. 

De 4 eltjuvarna på skolan som jag kunde hitta: 

1. Glödlampor. I verkstaden såg jag att det satt 3 st 100w glödlampor. I verkstaden finns det 10 st lampor. Jag räknade

ihop att totalt på hela Gunnesbo övre så finns det 90 glödlampor som inte är lågenergi utav 500 som är det. Totalt blir det runt 90•100W=9 000 W. Om jag räknar på att de är tända i 14 timmar så blir effekten 9kW•14h=126kWh. På en lågenergi lampa som drar 40W i 14h, blir energiförbrukningen 50,4kWh. Alltså, skulle vi byta alla glödlampor i verkstaden till lågenergilampor skulle vi spara 75,6 kWh på en dag!(126kWh–50,4kWh)  75,6 kWh motsvarar ungefär(75,6kWh•0,82öre) 61,992 kr.(bild 3)
Det bästa alternativet hade varit enligt mig att byta de glödlampor i verkstaden till antingen LED-lamor eller lysrör. Båda drar mindre ström och har högre lumen än glödlampor. Man mäter hur mycket ljus en lampa ger i enheten lumen. 

Bild 2

En lågenergilampa eller LED-lampa drar mycket mindre elektricitet än en vanlig glödlampa, ungefär en fjärdedel så mycket. En lågenergilampa drar mellan 5-50 W medan en vanlig glödlampa mellan 50-100 W. Nackdelar med lågenergi är att de kan vara större, de ger inte samma färgåtervinning och är lite dyrare eftersom att de innehåller mer elektronik och kemikalier som är dyrare att tillverka. En lågenergi lampa har ett kretskort i sig(se bild1). De håller där emot mycket längre, runt 6 000-15 000 timmar så i längden blir det faktiskt billigare att köpa lågenergi(bild 2). En vanlig glödlampas livslängd är runt 750 - 2 000 timmar. Alla glödlampor innehåller miljöfarliga ämnen som kvicksilver och andra tungmetaller. Skulle de komma ut i naturens kretslopp kan de göra stora skador, även människor kan ta skada av kvicksilver. 

Skolan har gjort några bra saker för att minska användning av el. I varje klassrum sitter det en rörelsedetektor som känner av om det är någon i rummet. Är det ingen i rummet så släcks det för att spara el... men vad finns det för mening med det, när det ändå är 100W’s glödlampor! 

Bild 1

Bild 3

2. Jag hittade även väldigt mycket elektronik som står på standby. Projektor,

skrivmaskin, kopiator, stationära datorer, mikrovågsugn, högtalare, nätverksrouter, TV är bara några av de saker jag hittade som stod på standby. För att minska användningen av el så kan vi stänga av dem så de inte står och drar ström på standby läge. En nätverks router drar ca 5 watt när den är på. Det blir 5W•14h=70 kWh i onödan för en router. Det finns ca 15 st på GBO-övre. Det blir totalt mycket onödig el och pengar på lång sikt. Skolans internet behöver vi ungefär 14 h på ett dygn, men det är inte någon som använder det på natten. Då finns det heller ingen anledning att ha nätverksroutern igång så den drar ström. Kanske man kunde sätta in ett liknande system som med lamporna, en detektor som känner av om det är någon i rummet. Annars hade någon lärare eller eleverna efter sista lektionen behövt ta ansvar och gå och stänga av alla apparater. Routern är bara en av de många saker som står på standby, vi använder projektorn ännu mer sällan än nätverket men de står ändå på under hela dagarna och nätterna. En projektor på standby drar mer el än vad en router gör på standby. 

Standby är ner apparaten är avstängd, men inte helt. Den drar då fortfarande lite ström hela tiden och om man har många saker på standby länge, då blir det mer än vad man tror. Orsaken är att vi vill kunna sätta på apparaten så fort vi vill och inte behöva starta upp den först. Vi vill bara kunna trycka på knappen, helt enkelt är vi alldeles för lata. Det här ger så klart konsekvenser eftersom att det är väldigt mycket el som går till onödan och behövs så det ökar växthuseffekten.  

3. I hemkunskapssalen använder sig skolan av utrustning som var nytt för många år sedan dvs att det är gamla vitvaror. Gamla vitvaror drar mycket mer el än de som tillverkas idag och därför är de nya mycket bättre. Ett kylskåp förbrukar ungefär 1-2 kWh. Samtidigt som de nya drar mindre el så tar det fortfarande på jordens resurser att göra dem så gränsen mellan att byta och att ha kvar är enligt en undersökning gjord av naturskyddsföreningen, runt 7 år. Ett bra tips om man inte har möjlighet till att köpa nytt är att städa bakom kylskåpet, där samlas det mycket damm så fläktarna inte kan fungera som de ska. Man kan även flytta ut kylskåpen en några decimeter så drar de inte lika mycket el. Skulle alla byta till nyare vitvaror som drar mindre el eller följa de två tipsen jag gav. T.ex. genom att bara sänka temperaturen till -18°C istället för -19°C minskar energianvändningen med 5% enligt en undersökning gjord av naturskyddsföreningen. Förr i tiden kunde man hitta miljö farliga ämnen som freon i gamla kylskåp, men det kan man inte göra idag. 

Konsekvenserna blir i slutändan, precis som med allt annat som drar mycket el, att de ökar på växthuseffekten. Koldioxid(CO2) bildas och släpps ut i atmosfären. Ozon lagret blir tjockare vilket gör att jordens medel temperaturen stiger. Det blir många konsekvenser av det t ex att polarisarna smälter och Golfströmmen upphör. Då måste många personer flytta på sig eftersom att på deras gamla hem går det inte att bo. Det kan blir svårare att odla vilket gör att priset på mat kommer stiga. 

4. Jag upptäckte även andra allmänna saker som slösar på vår energi och kom och tänka på sätt för att förhindra dem. Uppvärmning är en stor del av vår energi förbrukning, runt 60% av elen vi får går till uppvärmning av klassrummen och därför tror jag att vi kan göra det ännu mer effektivt. Dörrarna till klassrummen står ofta öppna. Då förlorar vi mycket värme ut ur klassrummen vilket inte är ett effektivt sätt att använda energi på. Fönstren tätade med lister men de kanske behöver förnyas för bästa effekt eller så kan vi ansöka om vi får försörja oss delvis av egen el dvs sätta upp solceller på taket eller kanske solfångare. Det använder sig av solenergi, som är en förnyelsebar energikälla. För att spara energi när det gäller uppvärmning kan man sänka temperaturen på natten, det finns ju ingen idé att värma när det inte är någon på skolan. Man sänka värmen till ungefär 15° utan att det kostar mer för att värma upp det igen på morgonen. Om man jämför Sveriges skolor så behöver vi använde mycket mer energi på uppvärmning än vad t.ex. södra Europas skolor behöver. Vårt klimat är kallare och deras är varmare så det behöver inte värma lupp klassrummen lika mycket. 

Det finns många ställen att spara in el/energi på om man verkligen tänker efter! 

Metod

Jag tänker använda mig av det första tipsett om glödlampor för att påverka Gunnesboskolan att spara mer el genom att kräva att vi endast köper in lågenergilampor eller lysrör. Med hjälp av fakta och beräkningar som t.ex. att vi kan spara(61,992kr•178dagar)11 035 kronor på ett år! De pengarna hade kunnat gå till andra saker som t ex 2 datorer, över 100 läroböcker, över 100 bollar mm.  

Redovisningen kommer jag göra på följande sätt. Jag planerar att köra en keynote, där jag visar hur mycket el man kan spara och hur mycket den elen motsvarar i pengar. Min förhoppning är att de kommer att uppmärksamma detta och förhoppningsvis följa rådet. Det går precis lika bra att göra det i sitt eget hushåll så kanske kommer några att bli inspirerade att göra det. 

Källförteckning: 

http://www.eon.se/privatkund/Energieffektivisering/energiradgivning/spara-energi/, www.eon.se, energisparboken, hämtad 2014-02-25

http://web.retriever-info.com/services/archive/displayDocument?documentId=05703920131112AC9E7FF9CAE8A6898432B13F45577B0B&serviceId=2

http://sv.wikipedia.org/wiki/Elproduktion, Wikipedia, hämtad 2014-02-26

elproduktionsindustri. http://www.ne.se/elproduktionsindustri, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-25.

http://www.elskling.se/energispartips/energiskolan/, Elskling.se, hämtad 2014-02-25 

http://www.elskling.se/energispartips/PHPSESSID=1gf19d3mdgki4ds10i9e82ugs2 , Elskling.se, hämtad 2014-02-25

http://sv.wikipedia.org/wiki/Lysrörslampa, Wikipedia, hämtad 2014-02-25

http://www.toptensverige.se/miljo_faq/, Naturskyddsföreningen, hämtad 2014-02-26

Bilder som jag använde: 

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elektronstarterp.jpg(bild 1)

http://www.elskling.se/energispartips/ljus-och-varme/?PHPSESSID=uivsr13lrdj3jd8hjskepb1v83(bild 2)

Jag använde mig av många fler än 4. Anledningen för det är att de flesta källorna innehåll bara lite fakta som jag behövde. T.ex. när jag ville ta reda på hur mycket en nätverksrouter drar när den är på, behövde jag bara en liten del från källan så jag har egentligen inte mer än källor. 
På artikelsök hittade jag en källa om en förskola där de gjorde smarta saker för att spara energi. Det handlade om klimatsmarta tvättråd  och gav mig inspiration till hela arbetet. Det var en nyhetsartikel, så den är subjektivt skriven. Alltså vill författaren påverka. Personen som hade skrivit nyhetsartikeln heter Ellen, hon är en reporter som skriver för tidningen Metro. Artikeln blev publicerad 12 november 2013 så det var nyligen. Metro är en gratistidning vilket man måste ha i baktanke. 

På eons hemsida hittade jag en bok som de kallar energisparboken. Där hittade jag många bra tips på hur man kan spara energi och även en massa statistik och hur mycket el olika hushålls apparter drar. Syftet med texten var att visa tips på hur man kan spara i hushållen för eons kunder. De vill helt enkelt informera till deras kunder. Det var inte så mycket text utan mer direkt konkreta tips på hur man kan spara och hur mycket energi de förbrukar. 

Wikipedia och NE är båda pålitliga källor som är kontrollerade och uppdaterade hela tiden. Jag vet inte vem som har skrivit dem men jag vet att de har blivit kontrollerade innan de blev publicerade så de är pålitliga källor. De riktar sig oftast till vuxna människor men det gick bra att hitta fakta ändå. 
Elskling är ett bolag som säljer el och därför vill de påverka att sälja just deras el. T.ex. så gick de ut att man kunde vinna saker om man tecknade avtal dem så det kan vara svårt att hitta fakta då. Jag tog ändå med statistik från hemsidan om hur länge en glödlampa håller eftersom att jag inte tror att dom försöker påverka med det. Jag tror att den fakta är sann även om andra av deras statistik inte är det. 
Naturskyddsföreningen är ett statligt bolag och därför försöker inte de påverka utan de vill informera. Den var inte så användbar eftersom att jag bara behövde lite fakta från källan. 

Sammankoppling oönskad – Stockholmsyndromet

I boken 

I boken så manipulerar Mrs Pincent Anna så hon tycker att Mrs Pincent är god och snäll som har tagit hand om henne. Anna är väldigt tacksam mot Mrs Pincent och gör allt hon säger att Anna ska göra. Jag tror att hon har blivit så för att Mrs Pincent har det i baktanke men också eftersom att det är det enda Anna har levt med i hela sitt liv, därför blir det så av sig själv. Anna vet absolut inget annat än den uppfostran hon har fått på Grange Hall av Mrs Pincent. Hon har manipulerat och hjärntvättat Anna så hon tycker att hon gör rätt, Anna tar hennes parti precis som i Stockholms dramat 1973(förklara i sammankopplingen längre ner). Anna är prefekt och tycker därför att hon är bättre än de andra oönskade, hon är en Mrs Pincents bästa blivande. 

I boken så blir Peter ett hot mot hennes överlevnad när han kommer och vill fly med henne, medan Mrs Pincent aldrig har utgjort ett riktigt hot mot henne så därför är hon trygg och står på hennes sida. Jag tror också att Mrs Pincent gör det eftersom hon inte tycker om de som är oönskade och hon vill inte att de ska få hopp så det blir något problem på Grange Hall. 

Sammankoppling 

Ordet Stockholmsyndromet eller Norrmalmstorgsdramat kommer från ett rån med gisslandrama som hände i Stockholm 1973. Rånaren tog flera gisslan och höll dem i flera dagar, när polisen tillslut kom så tog gisslan rånarens parti. De säger att han inte alls var farlig utan att det var polisen de var rädda för. Rånaren hade väldigt starka motiv för att ta pengarna. Gisslan utvecklar en positiv relation med rånaren så blir den personen blir inget hot, tvärtom. Däremot polisen som kommer, de är det ända riktiga hotet enligt gisslan. Gisslan har tagit rånarens parti därför att rånaren är inget riktigt hot. 

Under rättegången visade de som hade tagits till gissla lojalitet mot förövaren eftersom att de enda som varit våldsamma var polisen och inte rånaren. 

Dramat blev känt utomlands och idag när någon tar förövarens parti, kallar man det internationellt för Stockholmsyndromet(the Stockholm syndrome). 

Likheter / skillnader 

Precis som i Annas fall så tog personen den enas parti eftersom att det är den som inte utgör ett hot. Psykiskt fungerar det så att man vill vara med den starkaste, en slags överlevnads instinkt som man gör omedvetet. Man vill vara med den som vinner, den starkaste. 

En skillnad kan vara att Anna byggde upp tilliten under en lång period men i Norrmalmstorgsdramat så hände det under en kort period. Enligt mig tror jag att Mrs Pincent gjorde det här medvetet, men jag tror inte att rånaren gjorde det medvetet, det bara blev så. 

I slutet så börjar Anna tycka annorlunda efter att hon har hört att Mrs Pincent har sagt något om hur dum hon är som går på hennes lögner. Då tillslut fattar hon att hon har blivit hjärntvättad men så är det inte i Norrmalmstorgsdramat. De som togs gissla trodde på vad rånaren sa hela tiden.

I båda fallen stödjer personen förövaren, eftersom att de har blivit manipulerade. Anna hjälper Mrs Pincent ganska mycket men de som tagits till gissla hjälpte inte rånaren lika mycket. 

Källornas tillförlitlighet 

Källorna jag använde var NE, Wikipedia och en klipp på SVT play. Alla är mycket pålitliga och faktamässigt korrekt. Avsändaren på NE texten om Stockholmsyndromet var en man som heter Olof Rydén. Texten har blivit kollad av andra personer innan den blev publicerad och han har även skrivit om fler andra saker. Den var inte riktad på så sätt att han ville påverka någon. Det han skrev är en faktatext med ren fakta och inga åsikter. Den var ganska svår läst eftersom att den var skriven för vuxna med det gick ändå bra att läsa. Jag kunde inte se när den var publicerad men jag tror inte att det spelar någon roll i just den här fakta texten, men det spelar såklart roll i andra texter. 

Avsändaren till Wikipedia texten kunde jag inte hitta eftersom att jag tror att det är många personer som har skrivit den tillsammans. Eftersom att det är många personer så uppdateras den hela tiden och blir därför faktamässigt korrekt. Den är trovärdig eftersom att det är ingen som tycker något. 

Från NE hittade jag länken till SVT play där det var en person som intervjuade Kristin, som var en av dem som blev tagen som gissla. Han i radion ringde och pratade med henne medan rånet pågick(pågick i flera dagar). Man förstod direkt att hon stod på rånarens sida och det var intressant att lyssna på hur hon resonerade om hur mycket hon lite på rånaren och hur hon tyckte att polisen och Palme var fega för de inte ville prata med henne. 

Jag kunde tyvärr inte hitta någon fakta om Stockholmsyndromet varken på media sök eller artikel sök eftersom att jag hittade knappt något. Det jag hittade handlade antingen om något helt annat eller så var det åsikter vad Kristin skulle gjort osv, subjektivt skrivna texter. De hjälpte inte mig alls och därför tycker jag att det var bättre att använda mig av Wikipedia och NE. 

Källor: 

Stockholmssyndromet. http://www.ne.se/stockholmssyndromet, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-10.

Norrmalmstorgsdramat. http://www.ne.se/lang/norrmalmstorgsdramat, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-11.

https://sv.wikipedia.org/wiki/Stockholmsyndrom, hämtad 2014-02-11

http://www.svtplay.se/klipp/170729/ar-vi-inte-varda-mer-an-3-miljoner, hämtad 2014-02-11

Oönskad, 2140

Huvudpersonen heter Anna. Hon är 15 år och kom till Grange Hall när hon var 2,5 år. Boken utspelar sig år 2140. Där blir hon uppfostrad som en oönskad och kallas för blivande, alltså att hon snart ska göra nytta och jobba för önskade personer. Anna är lite missnöjd med sig själv och lite arg på sina föräldrar eftersom att hon är ett oönskat barn men samtidigt glad för att ha fått komma till Grange Hall och inte blivit avrättad som oönskade barn kan bli i andra länder. Hon gillar sitt namn Anna men skulle vilja ha ett efternamn också.  Hon har en kompis som heter Sheila och hon säger att de som de lär sig på Grange Hall inte stämmer.

2140 är allting annorlunda. Det finns medicin som gör att man kan leva hur länge som helst och därför blir det överbefolkat. Enligt förkunnelsen(lagen) får man inte skaffa några barn när man går på långt liv medicinen. Därför måste man ha hoppat av medicinen för att skaffa barn.

En gång praktiserade hon hos Mrs Sharp i tre veckor. Hon trivdes där och när hon slutade fick hon en rosa dagbok som hon skriver i ibland. Oönskade barn får inte äga något så hon håller dagboken gömd bakom ett badkar på flicktoaletten och skriver bara i den ibland. Alla oönskade barn har får inlagd tid i handleden så de aldrig kommer försent eller slutar för tidigt.
En dag så blir hon tillsagd av Mrs Pincent som är föreståndare på Grange Hall, att bädda en ny säng för en blivande pojke som heter Peter. Aldrig hade det hänt att en så gammal pojke ska komma till Grange Hall.
I slutet av kapitlet får man även reda på att pojken kände hennes föräldrar!

Författare: Gemma Malley 

Ingen riktig våldtäkt - argumenterande text

Läsförståelse - Persepolis

1. Lärarna är mer accepterande och förstår dagen ungdomar. 

2. När hennes kompis pratar om övervakarna tror jag att hon menar lärarna efter som att 

de känner sig övervakade av lärarna. Kompisen kanske menar att Marjane fjäskar för lärarna. 

3. Jag tror att hennes föräldrar försöker skrämma Marjane lite så att hon inte ska pröva 

och använda droger. Grönsak är bara ett uttryck för någon som drogar mycket eller som hennes pappa sa; sånt händer alltid de som är svagast. Han är inte som vanligt i huvudet, kan inte tänka eller känna. 

4. Hon klara bara inte av att se på det. Det var för outhärdligt och mest vill hon bara 

glömma sitt förflutna. Kanske också för att hon blir rädd när hon tänker tillbaka på Iran och det som har hänt. 

5. Hon blir rasande när de andra säger att hon bara har ljugit om sin bakrund och då kan 

hon inte hålla inne allt. Hon vill inte vara någon konstig okänd person som har ljugit om sin bakrund. Hon får nog av alla dem som dömer henne pga hennes bakrund. 

6. Varför hon överger looken kan vara för att hon inte vill vara så extrem. Innan ville hon

synas och göra ett intryck på alla, kanske imponera men nu överger hon den eftersom att hon inte bryr sig så mycket längre. Hon skäms inte längre för att komma från Iran! 

7. Han är deprimerad eftersom att i Iran var han en viktig person men i Tyskland blir han behandlad dåligt. Eftersom att han kommer från Iran blir han mycket dåligt behandlad i Tyskland och därför blir han deprimerad. Förr var han en betydelsefull person men nu ser nästan alla ner på honom. Det är svårt för honom att börja om på noll. 

8. De skrattar så mycket kanske för att de är så stressade och rädda inte har varit glada på så länge att de bara skrattar. De behöver den glädjen och de var längesedan de sågs. 

Jag tror att tecknaren har valt att inte göra några pratbubblor eftersom att bilden är tydlig nog och kanske för att den personen vill att man ska tolka bilden/sammanhanget själv. Man får en helt annan uppfattning om sammanhanget om man får tolka själv + alla som läser tolkar inte på samma sätt.   

Chattspråk

Av: Rasmus och Erik

Mitt språk

Mitt språk. Språk är ett kommunikationsmedel men är det en del av min identitet? Varför använder vi svordomar och slangord? Varför finns det dialekter? Språk, språk och språk... 

Är språket en del av din identitet?

Ja, jag tror att språket är en del av din identitet. Om man talar samma språk som andra så känner man samhörighet. Man tillhör en grupp med människor och det gör den trygg. Det är ju trotsallt med hjälp av språket som vi uttrycker hur vi känner oss och vad vi tycker. 

Språket används för att kommunicera med varandra. Inte färdig skriv mer egna tankar

Alltså: Inte färdig skriv mer egna 

Dialekt

Man pratar olika beroende var man kommer ifrån. Det är rätt konstigt för vi pratar samma språk men ändå kan det låta så olika. T ex en person från långt upp i Sverige kanske nära gränsen till Finland eller Norge kan använda lite andra ord, annan melodi när den pratar och därför kan det låta olika jämfört med en person långt ner i Sverige eller i Stockholm. 

Man brukar säga att det finns ungefär 6 dialektområden. 

Din identitet hör lite ihop med din dialekt. Idag så finns det inte så tydliga dialekt områden eftersom att vi flyttar runt mer men för i tiden så var det större skillnad. 

Man kan ibland tycka en annan dialekt låta konstig och skratta åt den och man ser ofta personer som ska leka dumma/löjliga och då använder de ofta någon annan dialekt som de tycker är löjlig. De förstärker och gör så att man skrattar mer. 

Ibland kanske man skäms för sin dialekt om man är någon annanstans. Då kan det vara svårt att dölja det efter som att man är så van att prata så. Man ändrar sin dialekt efter var man är och vilka man är med. 

Själv tycker jag inte att jag har någon dialekt men skulle jag resa till Stockholm eller liknande skulle de tycka att jag pratar bred dialekt tror jag. Kanske pratar jag lite ”skånska” men jag vet inte riktigt, det är svårt att avgöra själv. 

Sen finns det olika dialekter inom ett dialekt område. T ex en person från Ystad, Kristianstad, Malmö eller Simrishamn talar olika dialekter. 

Jag tycker att vissa dialekter, skånskan är skön att lyssna på och det blir nästan ett nytt språk. Man använder andra melodier när man pratar och andra förkortningar/ord. Rullebör, hussor, fubbick är exempel på skånska slang ord. 

Jag tycker att det är bra med dialekter därför att det blir som ”krydda” i det svenska språket. 

Alltså: Dialekterna försvinner mer och mer eftersom att vi flyttar runt mer i landet. Det finns olika dialekter beroende på var i landet man bor, 

Slang och svordomar

Slang är förkortningar eller liknelser av ord. T ex fubbick-idiot, brallor-byxor, soppa-bensin, donken-McDonalds, bast-år osv. Anledningen varför man har fått så många slangord tror jag är för att man vill ha nya ord och vi påverkas av andra länder. Från Engelska men också andra länder t ex guzz som betyder tjej. 

Jag tror att vi använder slang därför att man pratar till en viss grupp människor t ex inom yrket eller ungdomar för att passa in. Det kan också användas som en ersättning eller för att förkorta meningar. Många slang är helt onödiga men används ändå. Jag vet faktiskt inte varför vi använder slangord. Det kan samtidigt bli fel om någon inte vet vad slangordet betyder. 

Svordomar används för att förstärka budskapet. Det har en väldigt effekt att svära. Förr i tiden var det något som man absolut inte fick säga. Det var tabu på ord som handlade om helvetet och djävulen för då trodde man på gud och om man sade de här svär orden så kunde man komma till helvetet. 

Själv svär jag mycket eftersom att det har blivit en vanesak. Jag gör det utan att tänka på att det skulle vara något fult. Man svär ofta när man blir arg, sur eller slår sig. 

Jag tycker att vi bara ska svära när det behövs för annars blir det en vardags sak att svära. 

Alltså: Vi påverkas av andra länder och det blir slang ord. Man vill passa in och man vill ha förkortningar. Svordomar används för att förstärka budskapet och det fungerar. 

Avslutning

Språket är en del av din identitet och vi använder det varje dag för att kunna kommunicera. Svordomar används för att förstärka budskapet och slang komtill därför att vi ville ha kortare och nya ord. inte färdig skriv mer

Krönika

Krönika om Facebook

Jag loggar in på Facebook för femte gången idag. Okej bara i fem minuter, sen ska jag göra läxorna. Nyhetsflödet är proppat med skrytsamma statusar och skvaller. Anna har bytt profilbild och under står det ett citat: Få aldrig en tjej att falla om du inte är beredd att ta emot henne”. Hon är sminkad och står med en splitterny vit iPhone 5 framför spegeln och putar med läpparna. Bilden har redan fått över femtio likes på två timmar, ofattbart. Ludvig kommenterar “snygging”. Flörtar han eller? Ska man ens bry sig? Carl har färgat håret, några random fest-bilder på någon som jag nästan aldrig har träffat. Vi är bara vänner på FB. Man kan inte veta om allt är sant men en sak är säker. Du är inte anonym.      

  2012 fick Facebook 4,5 miljoner svenska användare och det är bara en av alla de sociala medier som så många dras till. Man känner sig “fast” i Facebook och det är nästan beroendeframkallande. Ungdomar skaffar Facebook för att de vill synas och inte känna sig utanför. De ljuger om sin ålder när de skapar kontot.

  Att Facebook påverkar och ingår i mångas liv är inte svårt att räkna ut. Ju mer tid man spenderar vid Facebook desto sämre mår man psykiskt för alla “tävlar” om att vara bäst. Semesterbilder från Thailand, min son vann stipendium, nya kläder, perfekt förhållande osv. det blir en värld som ingen någonsin kan leva upp till och innerst inne blir personer påverkade. Personer blir deprimerade.

  Facebook både hjälper och förstör. Man kan hålla kontakten med vänner på andra sidan jordklotet, chatta, skapa grupper och pågrund av Facebook så kan man lära känna vänner innan man redan har träffat dem. Hur de ser ut, vilka vänner den har, favoritmusik, filmer, intressen mm.

  Ibland vill man bara radera kontot, ta bort appen från mobilen och strunta i det, slippa läsa alla skryt-statusar om hur lyckliga personer är och slippa känna mig tvungen att svara på meddelanden i chatten. Man vinner ingenting på att sitta på Facebook, vad är det för nytta att veta att någon har färgat håret, är sur på någon, skrytstatusar. Man blir bara deprimerad av det och förlorar tid som man kunde lagt på annat viktigare.         
Sedan klagar vi på att vi inte kan sakerna på provet, är det så konstigt när vi har hela huvudet fullproppat med Facebook-crap?

  Även om jag vill slippa allt det där så dras jag ändå så starkt till det. Gillar en status, kommenterar, blir inbjuden i en grupp osv och inser “Jag skulle aldrig klara mig utan det här”. Mitt sociala liv styrs av Facebook och jag tror inte att jag är ensam. Jag har hört många som tycker likadant och om vi inte skulle ha facebook skulle det finnas mer tid till bättre saker som läxor.

  Varför så många dras till just Facebook tror jag är grupptrycket. Har alla andra konton så är det inget konstigt att skaffa Facebook även om man är för liten och ljuger om åldern. Man är med på grund av Rädslan för utanförskap. Man vill inte missa alla de “underbara” sakerna som händer eller riskera att inte vara populär nog. Ingen vill framstå som ensam eller konstig.

Jag kikar igenom statusarna igen. Kollar på de snygga semesterbilderna som redan har lyckats få över trettio likes. Jalal i fotbollslaget har frågat i P-98 gruppen om det kommer bli någon träning pga vädret? En gammal kompis har tydligen fyllt år, grattis skriver jag. Samuel åt spagetti köttfärsås till middag, en hästbild där någon har kommenterat; fin frukt. Petter äger! Helt klart en facerape. Ronja skrev en status; “Melodifestivals final om tio minuter :D!” 

Shit! Har jag har suttit här i över en timme igen?  Jag skulle ju göra läxor!

Bokens "konflikt"(Desert Walker)

Desert Walker

Rob och hans vänner har blivit kallade till krig. De anländer till en stor militärbas i Afganistan. De har inte fått kriga på några veckor som de trodde att de skulle få göra. De behövs på basen. En dag skulle de hämta någonting i en närliggande stad. På vägen hem möter det en terrorist grupp med vapen, de dödar terroristerna och Rob tänker ofta på det senare. En kväll så slog det ner en raket från terroristerna och tre personer omkom. Rob håller mail-kontakt med sina föräldrar och dom blir oroliga är det hör om raketen och att det finns krypskyttar i bergen. Jag tror att han snart kommer att få åka ut och kriga på riktigt och försvara sitt land som han ville därför att enligt chefen så behövs det fler män och de har gjort en plan som går ut på att gå till attack mot terroristerna. Rob är rädd för att döda oskyldiga och tänker fortfarande på dem som låg i bakhål som han dödade.

Tutankhamun - Nyhetsartikel

Tryck HÄR för att se min Tutankhamun-artikel. En tidningsartikel skriven av mig om besöket som klassen gjorde på utställningen om Tutankhamun på Malmö Mässan.

Deckare

Klicka på → länken ←för att läsa min deckare!

Läslogg - Varghunden

5/12-12

Varghunden bor kvar i lägret där människorna bor. Lip-Lip jagar honom var han än går och inte nog med det så finns det en "gud" som heter Grå Bäver. En dag så tog han med sig ut Vitkäft ut på en sjö och misshandlade honom hårt. Vitkäft tror att den här mannen är en gud. Vitkäft vet inte var hans mamma är och letar efter henne. Han gnäller och gnyr men då bara får han stryk av Grå Bäver.
Ibland kan han få en bit köttbit men det är Lip-Lip som står över honom i lägrets rang. Vitkäft saknar sin mamma.




8/11-12 

Vargungen har snart växt färdigt. Han är stor och vågar utforska världen mer och mer. Han springer ner till bäcken för att dricka och stöter på varelser på två ben. Indian människor som har stannat till. En sträcker fram handen men vargungen biter honom och gnyr. Då kommer mamman men hon känner igen människorna. Det var dem som hon hade slitit sig ifrån tidigare och det vet att pappan är en varg och mamman är en hund. Varghunden. Hon blir klappad och de får mat. Sedan kommer det ännu fler människor som binder dem och tar med dem på deras färd. De slår läger vid en å. Vargungen träffar de hundar som människorna har med sig. De bråkar lite. Människorna kallar vargungen för vitkäft för han har så vita tänder. Mamman kallas för Kiche och hunden kallas för Lip-Lip. Vitkäft smyger nyfiket fram när en av människorna tänder en eld. Han sträcker fram tungan och bränner sig rejält.



19/10-12 

Vargungarna växer varje dag. Det finns tre stycken. Två stycken ungar med rödskimrande päls precis som deras mamma, och en med grå päls. Efter ungefär en månad så börjar de öppna ögonen och vill utforska mer av världen. Kanske finns det något utanför lyan. En dag bestämmer den gråa valpen sig för att gå utanför lyan. Det var dumt därför att stöter på en bäck som han ramlar i. Han åker med den en liten bit innan han kommer till ett fågel bo och äter upp alla små nykläckta fåglar. Sedan stöter vargvalpen på en vessla. Den attackerar honom och biter honom i halsen. Om inte vargmamman hade räddat honom så hade han blivit dödad. Enöga blev dödad när han var ute och letade mat.



18/10-12

Vargflocken har blivit färre och färre. Fler har jagats ut och nu är de bara tre. Enöga, treåringen och varghonan. Treåringen blir dödad och uppäten av enöga och honan. Enöga och honan springer sida vid sida och jagar skickligt ner sina byten. De kommer tillslut fram till en övergiven lya och bestämmer sig för att stanna där. Enöga ger sig ut för att leta mat medans honan föder små valpar. Han kommer tillbaka med ett piggsvin.



11/10-12 

Henry och Bill fortsätter sin resa och vargarna kommer tätare och tätare in på dem. De har slatt läger och tidigt på morgonen springer deras sista draghund i väg. Bill går efter hunden och tänker döda vargarna. Henry tycket inte att det var en bra ide. Henry hör två skott och sedan blir det tyst, han har missat och är nu död. Henry är ensam ute och det börjar snart mörkna. Henry slår läger vid ett litet träd och blir kvar där en hel dag. Vargarna kommer ännu närmre nu, en hoppar upp och biter honom i armen men landar i elden. Henry använder eld och glödande kol som han kastar på vargarna för att de ska hålla sig undan men han blir snabbt trött och somnar. Han känner att de kommer närmre och nosar på honom men han är för trött för att göra något. Sedan vaknar han av att flera män har hittat honom. De tar honom till säkerhet.



5/10-12 

Jag läser boken: Varghunden av Jack London
Boken handlar om Henry och Bill som utför en farofylld resa genom ett vinterlandskap
(Antarktis/Grönland/Arktis) med sina sex draghundar. Boken utspelar sig en liten bit bak i tiden tror jag. Henry och Bill är inte ensamma på resan. De har några som förföljer dem, en vargflock som hela tiden dyker upp i mörkret och tar deras mat. Inte bara det utan de lockar ut hundarna i mörkret och äter upp dem. Flocken har en ledare. En röd/grå varghona som är onaturligt stor och vågar sig alldeles för nära Henry och Bill. De tror att varghonan antagligen är en tamhund efter som att hon duckar så fort någon riktar ett gevär mot henne, hon kommer fram och tar mat ur händerna på dem. En efter en lockar hon ut spannhundarna, som sedan flocken dödar och äter upp. Henry och Bill är i 40-50 års åldern och de verkar vara väldigt goda vänner men plågas av vargarna. Speciellt Bill tar lite större risker, planerar att döda honan och har god erfarenhet av det. Det finns ett problem. Han har bara tre patroner till geväret!

Odysseus fantastiska resa

Odysseus måste ta sig hem efter de trojanska kriget. Det hade nu pågått i tio år. Men i båten på väg hem hände något underligt. Sitt svärd hade han så klart med sig. En liten svag duns hördes så plötsligt tog någon tag i honom. Allt blev svart och efter en lång stund öppnade han försiktigt ögonen och såg sig omkring. Färglada saker på hjul som rör sig, männsikor i konstiga kläder, ljus som blinkar och Od blir alldeles förvirrad och sade. 

-Var är jag?!? vrålade han. 

Men fick inget svar, vem skulle bry sig om en förvirrad man i konstiga kläder och långt skägg? 

-Han har förmodligen rymt från ett mentalfängelse, sade någon. 

-Ska du på maskerad? sade någon annan.

Han går runt och letar men han ser bara en massa människor som har bråttom och bara nonchalant går förbi honom. 

Od går över en metall stång, ut där det finns en massa ränder på marken och plötsligt hör han ett tjut som kommer från en stor snabbt rörande sak. Som en reflex från den andra världen tänker han dra sitt svärd. Men det är borta! den måste ha ramlat av när han kom hit. 

-Flytta på dig! säger en kvinnoröst. 

-Hur kan jag ta mig hem? säger den Od med en modig röst. 

Kvinnan parkerar lastbilen vid kanten och kliver av. Hon förklarar för Od var han är. 

De presenterar sig för varandra. Hon heter Isabell. Då drar Od hela historian om de trojanska kriget, hur de lyckades att luras med den trojanska hästen. Många som går förbi tror inte på de och bara skrattar men det ligger någonting i de som Od säger. De känns så verkligt. 

Sedan berättra Od om sitt svärd och att det var så han kom hit. 

De går hem till Isabell som visar honom hennes hem. Hon förklarar i vilken tid de befinner sig i nu men Od bara gapar. Hon visar honom TV, Facebook, bilar, cykel mm. 

-Nu får det räcka jag måste hem! säger Od. 

De letar hela dagen tills det blir mörkt och tro det eller ej men Od hittar sitt efterlängtade svärd... på botten av havet, flera hundra meter ner!  

Några år senare

Det har gått några år men Od vet fortfarande inte hur han ska få upp svärdet. Klart det finns modern tecknik men de har varken Od eller Isabell råd med. Han grubblar och grubblar och efter många misslyckade försök vet han inte hur han ska bära sig åt?

Sedan får han en ide! Han skyndar sig till aaffären för att köpa kött och sedan offrar han det till gudarna. Som tack från gudarna så skapar de en genomskinlig bubbla. Det är med hjälp av den som kan ta honom ner dit. När den äntligen är klar släpar han ner den mot vattnet, går in i bubblan, tar avsked med Isabell och hoppar  i. 

-Om jag inte kommer upp igen så ska du veta att jag är tacksam över din hjälp. 

Det är kallt, mörkt och ensamt där nere. Han kommer djupare och djupare till han tror att hans huvud skalll sprängas men där nere glänser svärdet så fint. 

Han simmar änndu djupare och precis när han ska stäcka sig efter det tycker han att han ser någonting som simmade förbi. De var väll bara en inbildning tänker han.

Försiktigt vänder han sig om och börjar simma uppåt. Mot slutet känner han samma hand på axel men den här gången tycks den inte ta honom till en annan värld utan dra ner honom igen. När han tror att han har drunknat så hörs det en svag duns den här gången också. När han försiktigt öppnar ögonen så är han hemma igen. Hemma i segelbåten som stannar i hamnen där Ods stora slott står. Hans folk hyllar honom som en hjälte efter vad som hänt i de Trojanska kriget men ingen vet egentligen vad som hänt. 

Där hemma går han bara och tänker på Isabell och efter många om och men så bestämmer han sig för att resa tillbaka till den andra världen och hämta henne. Innan han reser så lägger han till henne på facebook. Han fick en batteri driven laptop med sig. I chatten bestämmer de träff på samma ställe som de möttes för första gången. 

Han vill att hon ska följa med till den andra världen och så blir det. Odysseus blir kung och Isabell drottning och så lever de lyckliga i alla sina dagar. 

SLUT :D 

                                                                                      Erik Wendel

Propagandafilm

Rolig historia! \*_*/

Det var en gång tre vampyrer som satt i ett träd. Den första flög iväg och kom tillbaka med en blodfläck på kinden.

-Vart har du fått tag i det blodet? Frågade dom andra.

-Ser ni mannen där borta? Jag tog det från honom.

Andra natten flög den andre vampyren iväg och kom tillbaka med ännu mer fläckar på kinderna.

-Vart har du fått tag i det blodet? Frågade dom andra.

-Ser ni familjen där borta? Jag tog det från dom.

Och den tredje natten flög den tredje vampyren iväg och kom tillbaka med massa blod i hela ansiktet.

-Men oj, vart har du fått tag i allt det där blodet? 

-Ser ni muren där borta? Det gjorde inte jag. 

Radioprogram-HjErCa

Mindmap-radioprogram Hjerca

 Mindmap av Hjalmar

-(Intro)

H-Hej och välkomna till Hjerca! Idag ska vi prata om böcker och det är jag som är Hjalmar men jag kallas för Hjalle. 

C/E-Jag heter Calle och jag heter Erik, nu kör vi!

H-Erik har läst en ungdoms bok som heter Prövningarnas tid. Vad kännetecknar en bra ungdoms bok Erik?

E-Det är att man kan känna igen sig hos personen i boken och den är skriven på ett språk 

  så att ungdomar förstår. 

E-Boken Prövningarnas tid handlar om en kille som förvandlas till en vampyr och måste

  göra svåra test för att kunna bli en vampyr kung.

H-Vad handlar din bok om Calle?

C-Min bok handlar om två tvillingar som flyr från ett barnhem och sedan så går deras båt i

  sönder och så kommer dom upp fast på olika båtar och sedan ska dom hitta varandra. 

H-Hur är dramaturgin i boken? Följer den kurvan? Finns det ett problem som sedan ska

  lösas? 

C-Det finns problem i boken men ibland så blir det mindre spännande men oftast så följer

   den kurvan.

E-Har du läst någon bra bok Hjalle? 

H-Jag har läst en bok som heter sagan om ringen. Den handlar om en hob som får tag i en 

   ring. Sen flyr hobben från sitt land till ett annat land. Och sen ska han förstöra sin ring. 

   Den hade många beskrivningar så i bland blev det lite långtråkigt. Men annars var de bra 

   och man kunde lätt måla upp sig en bild. 

E-Hur var språket i boken Hjalle?

H-Det var lite gammaldags eftersom den är ganska gammal.

E-Våra böcker var ganska lika för de var alla fantasi böcker.

C-Ingen av böckerna löste sig helt, för det finns en fortsättning.

H-En skillnad är att böckerna utspelar sig på olika platser, en i havet, en i städer och en på  

    landet. 

E-Våra böcker utspelar sig i olika tider.

H-Var era böcker bra? skulle ni rekommendera dem för någon annan att läsa?

C- Jag tycker att den var ganska bra, men den är tråkig om man inte kommer in i den och man får ha tålamod i början, gillar man fantasi så är den nog rätt bra.

E-Jag tyckte att min bok var bra. Den var lagom lång och det hände saker nästan hela 

   tiden men om man ska börja läsa den här så måste man ha läst de andra böckerna 

   innan, annars förstår man inte. 

E-Hur var din bok Hjalle?

H-Jag tyckte att min bok var ganska bra. 

-(Pling pling pling pling pling pling....................)

H-Vi har fått ett lyssnar brev från Kerstin i Malmö! Hon undrar varför barnen i boken som Calle har läst skulle bo på barn hem.

C- Därför att deras pappa dog och så ville dom inte flytta till någon okänd familj så de var tvugna att bo på barnhem. De ville dom inte så de åkte iväg i deras pappas båt.

-(Aplåder)

H- De var allt från Hjerca den här veckan men lyssna gärna nästa vecka då vi har läst tre nya böcker!  

CHE-Hejdå! :D

-(Outro)